Terça-feira, 9 de Fevereiro de 2010
JÚLIO VERNE - AUTOR DO MÊS

 

Jules Gabriel Verne Allote (Júlio Verne), nasceu em Nantes, cidade francesa banhada pelo rio Loire, a 8 de Fevereiro de 1828. Juntamente com os seus irmãos Paul, Anna, Mathilde e Marie, passou a infância neste porto, onde acostavam navios carregados com especiarias e de onde zarpavam naus para terras longínquas.
Em 1848 acompanhou o pai, na sua mudança para Paris. Aí estudou Direito, enquanto frequentava também tertúlias literárias, tendo conhecido personalidades importantes da literatura francesa, como Victor Hugo e Alexandre Dumas Filho. Em 1850 estreou, em Paris, a sua primeira peça de teatro “Les Pailles Rompues” e, um ano depois, publicou o seu primeiro conto, "Un Voyage En Ballon".
Em 1867 iniciou as suas viagens, com uma ida aos Estados Unidos. O gosto pelo mar levou-o a comprar anos mais tarde embarcações, onde efectuou inúmeras viagens pelo Atlântico e Mediterrâneo.
Júlio Verne é considerado o criador da ficção científica. Para a sua obra contribuíram decisivamente o seu gosto pela leitura e a sua curiosidade científica (era um leitor compulsivo de inúmeros jornais e revistas, que assinava, coleccionando também enciclopédias e obras científicas) e as suas viagens, onde anotava e desenhava tudo o que via.
Verne foi um visionário, sendo um escritor do século XIX, previu alguns dos acontecimentos científicos que marcaram o século XX: os voos em balão à volta do mundo, o submarino, expedições a vulcões em actividade, a viagem à Lua…
Da sua vasta obra que inclui 65 romances,  para além de  “short-stories” , ensaios, peças de teatro, trabalhos geográficos e libretos de ópera, destacam-se Cinco Semanas em Balão (1863), Viagem ao Centro da Terra (1864), Da Terra à Lua (1865), Vinte Mil Léguas Submarinas (1870),  A Volta ao Mundo em Oitenta Dias (1873), e A Ilha Misteriosa (1874).
Do conjunto da sua obra, mais de trinta foram adaptadas ao cinema e a séries de televisão.
Nos últimos anos de vida, Júlio Verne escreveu vários livros sobre o mau uso da tecnologia e os seus impactos ambientais.
Morreu a 24 de Março de 1905, aos setenta e sete anos de idade.
 
 
 

 Obras de Júlio Verne disponíveis na Biblioteca Escolar

 

Um Drama na Livónia / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/DRA
 
Um Herói de 15 anos / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/HER
 
A Volta ao mundo em 80 dias / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/VOL
 
A Escola dos Robinsons / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/ESC
  
Uma Cidade flutuante / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/CID
 
A Carteira do Repórter / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/CAR
 
À Roda da Lua / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/ROD
 
O País das Peles / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/PAI
 
O Arquipélago em Chamas / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/ARQ
 
O Castelo dos Cárpatos / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/CAS
 
A Galera Chancellor / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/GAL
 
Os Violadores do Bloqueio / Júlio Verne. - Amadora : Livraria Bertrand, 1973
82-3 VER/VIO
 
Cinco Semanas em Balão. - Porto : Público Comunicação Social, 2005
82-3 VER/CIN
 
Miguel Strogoff / Júlio Verne. - Lisboa : Verbo, 1990
82-3 VER/MIG
 
20.000 Léguas Submarinas / Júlio Verne : Edições Melhoramento
82-3 VER/LEG
 
Matias Sandorf / Júlio Verne. - Lisboa : Circulo de Leitores, imp. 1997
82-3 VER/MAT
 
Norte contra Sul / Júlio Verne. - Lisboa : Circulo de Leitores, imp. 1997
82-3 VER/NOR
 
Miguel Strogoff / Júlio Verne. - Lisboa : Circulo de Leitores, imp. 1997
82-3 VER/MIG
 
Dois anos de FÉRIAS / Júlio Verne. - Lisboa : Circulo de Leitores, imp. 1997
82-3 VER/DOI
 
As atribulações de um chinês na china / Júlio Verne. - Lisboa : Circulo de Leitores, imp. 1997
82-3 VER/ATRI
 
Vinte mil léguas submarinas / Júlio Verne. - Lisboa : Amigos do Livro
82-3 VER/VIN-1 þ 82-3 VER/VIN-2
 
 
BOAS LEITURAS!

 

 


publicado por CREeb23bocage às 21:14
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Quinta-feira, 4 de Fevereiro de 2010
O LIVRO DO MÊS

 

A disciplina de Língua Portuguesa e a BE/CRE promovem, a partir de Fevereiro, o concurso  O LIVRO DO MÊS.
Para participares deves  ler o livro escolhido, que está disponível na Biblioteca Escolar. Este mês seleccionámos “Sexta-Feira ou a Vida Selvagem”, de Michel Tournier.  
 

 

 

 

 Depois deves elaborar um comentário apreciativo sobre o livro e passá-lo para o Blog de Leituras, clicando no link comentários, no endereço  http://blogdeleituras.blogspot.com/ , até ao dia 28 de Fevereiro. Não te esqueças de te identificares (nome, ano e turma).
Haverá um prémio para o melhor comentário!
Contamos com a tua participação!

 



publicado por CREeb23bocage às 18:28
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Segunda-feira, 25 de Janeiro de 2010
CONCURSOS

 

A MELHOR CARTA 2010 (CTT e ANACOM)
 
 
 
Concurso CTT e Anacom
 
Tema: «Explica a importância de falar de SIDA e proteger-se dela.»
Idade dos concorrentes - entre os 9 e 15 anos de idade.
Requisitos:
  • Composição entre 500 e 1000 palavras
  • seguir a estrutura de uma carta
  • Identificada com nome completo, data de nascimento, morada e fotocópia do BI, passaporte ou cédula pessoal do concorrente.
A data limite é 26 de Fevereiro de 2010 (data de carimbo do correio)
enviados para
CTT, Comunicação
Rua de São José, 10
1167-001 LISBOA
ou
ANACOM - Autoridade Nacional de Comunicações
Direcção de Comunicação e Imagem
Av José Malhoa, 12
1099-017 LISBOA
 Prémio - mil euros em certificados de aforro
http://issuu.com/biblioviso/docs/concurso__a_melhor_carta__-_regTA
 

 

 

Faça Lá um Poema

 

 Por ocasião da comemoração do Dia Mundial da Poesia 2010, que se realiza no CCB no dia 21 de Março, o Plano Nacional de Leitura e o Centro Cultural de Belém , numa iniciativa conjunta, lançam um desafio às escolas, convidando-as a participarem num Concurso de Poesia.
O Concurso Faça Lá um Poema procura incentivar o gosto pela leitura e escrita de poesia e destina-se a quatro níveis de ensino, desde o 1º Ciclo ao Ensino Secundário, e nele poderão participar quaisquer alunos de escolas públicas e privadas.
As escolas que desejarem participar devem seleccionar e apresentar a concurso um máximo de três poemas por cada nível de ensino. Esta selecção ficará ao critério de cada escola, com autonomia, sugerindo-se, no entanto, que o processo seja dinamizado pelo professor bibliotecário ou pelo responsável da BE.
A participação no concurso implica a inscrição em formulário próprio (enviado às escolas) que deverá ser enviado até dia 1 de Fevereiro de 2010.
 A entrega de prémios terá lugar no CCB, em Lisboa, a 21 de Março de 2010 e será integrada no programa do Dia Mundial da Poesia.

 

Concurso AVENTURA LITERÁRIA 2010
 
Regulamento
 
Concurso Uma Aventura... Literária 2010
O Concurso Uma Aventura... Literária 2010 tem cinco modalidades:
Texto Original, Crítica, Desenho, Teatro e Olimpíadas da História.
Modalidade Texto Original: Um texto original, imaginado pelo concorrente, com personagens originais. Tema livre. (Uma ou duas páginas dactilografadas ou manuscritas.)
Modalidade Crítica: Crítica a qualquer dos livros seleccionados para o concurso. (Uma página dactilografada ou manuscrita.)
Modalidade Desenho: Um desenho que ilustre um momento de qualquer dos livros a concurso – desenhos a preto e branco em papel A4. (Os concorrentes não devem imitar os desenhos dos livros.)
Modalidade Teatro: Adaptação teatral de um episódio à escolha dos livros a concurso.
Modalidade de Olimpíadas de História: Resumo, ilustrado com um desenho ou colagens, de um texto seleccionado num dos livros a concurso. Máximo 3 páginas.
·         Os trabalhos podem ser individuais ou de grupo. Devem vir identificados com o nome do(s) concorrente(s), morada, telefone, idade, ano que frequenta(m), nome e morada da escola e nome do(s) professor(es) coordenador(es). O fornecimento destes dados deve ser feito através do preenchimento de uma ficha fornecida pela Editorial Caminho. Esta ficha estará disponível no site: www.uma-aventura.pt e será enviada a quem a solicitar.
·         O Júri será constituído por uma equipa da Editorial Caminho.
·         Os trabalhos concorrentes não serão devolvidos.
Prémios de Crítica, Texto Original e Desenho
·         Os trabalhos serão divididos por quatro graus de ensino: 1.º Ciclo; 2.º Ciclo; 3.º Ciclo; Ensino Secundário. No 1.º Ciclo haverá três prémios para os alunos do 1.º e 2.º ano e três para os alunos do 3º e 4º ano. Os trabalhos premiados (três por cada grau de ensino e por cada modalidade) serão publicados com o nome e com a fotografia dos autores, bem como o nome da escola que frequentam, num livro da colecção Uma Aventura.
·         A cada trabalho premiado corresponderá ainda um cheque-livro da Editorial Caminho (1º Prémio – 50 euros, 2º Prémio – 37 euros e 3º Prémio – 25 euros).
·         Os professores responsáveis por estes trabalhos premiados recebem igualmente, por trabalho, um cheque-livro da Editorial Caminho no valor de 25 euros.
Prémios de Teatro
·         Nesta modalidade não há distinção por graus de ensino e são premiadas as cinco melhores adaptações teatrais com 2 tipos de prémios:
·         Um cheque-livro no valor de 50 euros para os autores do texto e a publicação do trabalho no site www.uma-aventura.pt com o nome e fotografia dos autores, bem como o nome da escola que frequentam.
·         Convite para que os autores do texto ou colegas da mesma escola representem a peça numa festa a realizar no Teatro Aberto, em Lisboa, onde serão atribuídos troféus aos melhores actores principais feminino e masculino, aos melhores actores secundários feminino e masculino, ao melhor guarda roupa e ao melhor cenário.
·         Os professores responsáveis por estes trabalhos premiados recebem igualmente, por trabalho, um cheque-livro da Editorial Caminho no valor de 25 euros.
Prémios de Olimpíadas de História
·         Nesta modalidade, além de cheques-livros, os premiados recebem medalhas de bronze, medalha de prata, medalha de ouro (por bronze, prata ou ouro entenda-se a cor da medalha)
·         Os trabalhos podem ser individuais ou de grupo. Devem vir identificados com os dados da escola, professor(es) e do(s) concorrente(s)
·         Os professores responsáveis por estes trabalhos premiados recebem igualmente, por trabalho, um cheque-livro da Editorial Caminho no valor de 25 euros.
Menções Honrosas
·         Os concorrentes distinguidos com Menções Honrosas recebem um livro oferecido pela Caminho (um por trabalho) e um Diploma de Menção Honrosa.
Prémios de Participação
·         Todos os concorrentes recebem um Diploma de Participação e um autocolante.
·         Todos os professores responsáveis pelos trabalhos apresentados a concurso recebem um Diploma de Coordenação Pedagógica.
·         Todas as escolas que participem recebem um cheque-livro da Editorial Caminho no valor de 15 euros.
Prazos e Contactos
·         Os trabalhos devem ser enviados, pelo correio, até ao dia 15 de Fevereiro de 2010 (Data dos CTT) para:
 
Concurso Uma Aventura... Literária 2010
Editorial Caminho
Rua Cidade de Córdova, n.º 2
2610-038 Alfragide
 
·         Para mais informações contactar, em dias úteis das 10.00h às 13.00 h e das 14.00h às 18.00h, através dos telefones: 214272287 e 214272200, telefax: 214272201, e-mail: fantastico@caminho.leya.com ou pelo correio para: Editorial Caminho – Rua Cidade de Córdova, n.º 2 – 2610-038 Alfragide.
 
Livros a Concurso
 
Modalidade de Crítica e Desenho
Todos os livros da colecção Uma Aventura; Todos os livros da colecção Viagens no Tempo; A Lenda das Sete Cidades; O diário secreto de Camila; O feiticeiro Lampeiro; Crocodilo Nini; Rãs, príncipes e feiticeiros
Modalidade Teatro
Os primos e a fada atarantada; Rãs, príncipes e feiticeiros; A Raposa azul; Portugal Histórias e Lendas
Modalidade Olimpíadas da História
Tempo de revolução – História de Portugal III Vol.; História de Portugal – Portugal no Século das Luzes (8.º Vol.)
Informa-te e participa!
www.uma-aventura.pt e www.editorial-caminho.pt

 

 



publicado por CREeb23bocage às 16:17
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Quinta-feira, 14 de Janeiro de 2010
NATAL NA ESCOLA

                Integrada nas actividades de Natal que tiveram lugar na nossa Escola, a Biblioteca contou com uma exposição de mensagens alusivas ao tema, dinamizada pelo Departamento de Línguas e pelo Departamento de Expressões. A exposição estendeu-se ainda ao Polivalente.

As Mensagens traduziram as múltiplas nacionalidades que aqui coexistem e escreveu-se “Feliz Natal” em Ucraniano, Romeno, Moldavo e até em Chinês.
Foram ainda expostos trabalhos bi e tridimensionais realizados nas disciplinas de EVT, ET e TIC.
Seguem algumas imagens dos trabalhos expostos.
 


publicado por CREeb23bocage às 20:07
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Segunda-feira, 4 de Janeiro de 2010
Exposição Natal

 



publicado por CREeb23bocage às 22:42
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Sábado, 19 de Dezembro de 2009
Natal na Escola

 

No dia 16 de Dezembro, entre as 17 e as 19.30 horas, teve lugar um convívio de Natal, no Salão Polivalente, organizado pela Equipa da Biblioteca.
Foram convidados os Encarregados de Educação que, além de apreciarem a decoração e a exposição de trabalhos de alunos realizados nas disciplinas de E. V. T. e E. V. puderam, também, comprar livros na Feira do Livro, que também aí decorreu.
O espírito de Natal manifestou-se na boa vontade e entusiasmo de muitos alunos/alunas, que ofereceram bolinhos natalícios e ajudaram os mais indecisos na escolha de livros.
A turma do 6º 4ª e a Professora Vanda Lima proporcionaram um agradável momento musical, com canções de Natal em Inglês e Português.
O Natal chegou mais cedo à nossa Escola.
 


publicado por CREeb23bocage às 20:04
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Viagens nas Letras

 

No dia 9 de Dezembro, continuámos a nossa viagem no mundo mágico dos livros. Contámos, desta vez, com a presença da turma 5º 2ª e com a colaboração da Dra.Lígia Águas, Bibliotecária da Biblioteca Municipal de Setúbal.
A Directora de Turma, Professora Alda Nunes, preparou conjuntamente com os alunos, vários poemas alusivos ao Natal, que foram apresentados com graça e convicção.
A Dra. Lígia Águas leu dois belos contos de Natal, da autoria de José Jorge Letria.
Falou, também, da importância da leitura, referindo que as tecnologias são apelativas, mas um livro é um amigo para toda a vida. A Professora Alda Nunes corroborou esta ideia e terminou, agradecendo a presença de alunos, professores, Encarregados de Educação e da Directora da Escola, que também assistiu ao evento.
E para o ano….vamos viajar mais!
 
 
 
 


publicado por CREeb23bocage às 18:52
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Sábado, 12 de Dezembro de 2009
Encontro com Luísa Ducla Soares

 

Este ano, no dia 2 de Dezembro, tivemos, novamente, o enorme prazer de receber um outro escritor na nossa escola.
Desta vez, contámos com a agradável presença de Luísa Ducla Soares, uma autora que tem leitores e admiradores em praticamente todas as gerações, desde os mais pequeninos até aos jovens e, mesmo, aos adultos.
 
 
Nas aulas de Língua Portuguesa, os alunos dos segundo e terceiro ciclos, leram algumas obras da escritora, nomeadamente “Poemas da Mentira e da Verdade” e “O Rapaz e o Robô”, e adoraram!
Por isso, também fizemos acompanhar o encontro por uma exposição de trabalhos.
No auditório, para além da conversa e dos autógrafos, alguns alunos dramatizaram dois textos e recitaram poemas da escritora.
 
 
 
 
 
Sabemos que também Luísa Ducla Soares gostou muito de estar na nossa escola.
 
 
 
 
Dramatização da história, “O Rapaz e o Robô”, por uma turma de 7º ano.
 
Nós fomos ao auditório, no dia 2 de Dezembro, para nos encontrarmos com Luísa Ducla Soares.
 Alguns alunos apresentaram trabalhos sobre textos da escritora e colocaram-lhe perguntas.
Luísa Ducla Soares, uma senhora de setenta anos, que escreve há sessenta, disse-nos que gostava muito de ler e que um dos seus escritores preferidos era Fernando Pessoa.
Eu gostei muito de conhecer Luísa Ducla Soares, porque li vários textos dela, mas não a conhecia pessoalmente.
Encontrarmo-nos com os autores dos textos que lemos é uma motivação para o continuarmos a fazer.
Boas leituras!
 
Georgiana, 6º 11ª
 
 
Algumas perguntas que fizemos e o que Luísa Ducla Soares nos contou, com a sua natural simpatia e generosidade
 
- Quando é que começou a escrever?
- Comecei a escrever por volta dos 10 anos. A professora de Língua Portuguesa leu um texto meu e pediu-me para o colocar no jornal da escola. Considero que foi ela quem me incentivou a escrever.
 
- Já reparámos que escreve e dedica muitas histórias ao seu irmão. Como é que ele era quando era pequenino?
- O meu irmão era uma daquelas crianças levadas da breca, brincava aos índios comigo, puxava-me os cabelos, dava-me pontapés… Então, como ele gostava muito das minhas histórias, eu contava-lhe diversas histórias e, em contrapartida, ele portava-se melhor. Uma delas demorou pelo menos três anos.
 
- Neste momento está a escrever alguma coisa?
- Sim, eu nunca paro de escrever, às vezes até escrevo quatro livros ao mesmo tempo! Agora, estou a reunir anedotas, um tipo de texto do nosso património bastante interessante. Se quiserem, podem enviar-me anedotas que conheçam (mas sem ser daquelas “frescas”).
 
- Sabemos que, quando era jovem, escreveu sobre Zé Pelinha. Pode contar-nos mais sobre essa personagem?
- Mas como é que vocês sabem? Como é que descobriram? As coisas que vocês descobrem! Zé Pelinha era um homem muito, muito pobre… Era de pele e osso! Um dia, como não tinha dinheiro, decidiu vender o seu esqueleto. Como podem imaginar, ele ficou só de pele e, por isso, há uma série de aventuras sobre ele: conseguia pôr-se dentro de uma algibeira, debaixo dos tapetes, nos sítios mais pequeninos! Mas nunca cheguei a editá-lo…
 
- Em que é que se inspirou para escrever “O Rapaz e o Robô”?
- Inspirei-me ao ver um menino a dar um pontapé numa pedra por ter tido má nota a Matemática, não sei se foi 0 ou 1. Mas a história é sobre o papel que as máquinas ocupam na nossa vida. Elas estão por toda a parte e em todos os momentos da nossa vida.
 
- Porque é que gosta de escrever?
- Porque é uma maneira de comunicar com os outros, de me exprimir…
 
- Onde vai buscar inspiração para escrever?
- Vou buscar inspiração ao telejornal, às revistas, à rua, às flores, a uma nuvem…
 
- Como é que despertou em si o gosto pela escrita?
- Eu sempre estive muito dividida entre as ciências e os cursos de Letras. Aos 14 anos, não sabia o que escolher, porque era boa aluna tanto a uma coisa, como a outra (tinha as mesmas notas). Então, atirei uma moeda ao ar: cara era para letras e coroa para ciências… Como todos já sabem, calhou-me cara… Mas ainda hoje tenho saudades das ciências!...
 
Inês Bastos, nº11, 6º11
 
 
 
Apreciações sobre a obra, “O Rapaz e o Robô”, de Luísa Ducla Soares
 
 
·       As máquinas não podem substituir os homens!
 
·     Para mim, esta história foi interessante. Achei fascinante a personagem do robô!
 
Miguel Ramos, 6º 7ª
 
·     Esta história ensina-nos uma grande lição: ninguém nos pode substituir! Nós somos responsáveis pela nossa vida!
 
 
Tiago, nº 27, 6º 7ª
 
 
·     Eu gostei muito da história e da maneira de a contar. Achei que a linguagem é adequada à nossa idade.
 
André Sousa, 6º 7ª
 
·     Eu gostei muito de ler este livro! A história ensina-nos que não devemos contar com os outros para fazerem as coisas de que não gostamos.
Ana Haveriuc, 6º 7ª
 
·     Eu gostei da grande aventura vivida pelo João com o seu robô. Afinal, não dá bom resultado quando não fazemos o que devemos.
 
 
·     Eu gostei de ler o livro de Luísa Ducla Soares, “O Rapaz e o Robô”. Não devemos pedir a ninguém para nos substituir, porque senão a vida passa-nos ao lado. Devemos ser nós próprios, responsáveis pelos nossos actos.
 
Eunice, nº 6, 6º 7ª
·     Gostei da história, “O Rapaz e o Robô”! O vocabulário é adequado à nossa idade e tem alguns episódios divertidos. Para além disso, a mensagem também é muito interessante e faz-nos pensar.
Patrícia Caldeirinha, 6º 7ª
 
 
·     Eu acho que Luísa Ducla Soares nos conta histórias muito bem. Esta é uma delas.
Também gostei da história, porque a mensagem que ela nos transmite é muito importante: não precisamos de ser outras pessoas; devemos ser nós próprios a assumir as nossas responsabilidades.
 
Ariana Oliveira, 6º 7ª
 
 
·     Gostei de ler o livro, porque a história agradou-me.
 
Daniel Neves, 6º 7ª
 
 
 
·     Eu gostei muito da história “O Rapaz e o Robô”. Tem situações que demonstram bem que não devemos arranjar maneira de alguém se fazer passar por nós.
 
João Machuqueiro, 6º 7ª
 
·     Acho o livro bastante interessante, embora gostasse que tivesse mais texto e personagens mais desenvolvidas. Também gostava que o robô não acabasse assim. O João, por outro lado, podia ter ficado amigo do rapaz que salvou.
Gostei da mensagem da história.
 
João Paulo Ferreira, 6º 7ª
 
 
 
·     Acho que a história está muito bem contada. Aprendi que podemos ser nós a fazermos as coisas bem feitas.
No final, também gostei muito de fazer o robô, de imaginar como ele poderia ser!
 
Sofia Grosso, 6º 7ª
 
 
·     Gostei de ler o livro!
 
Inês Gomes, 6º 7ª
 
 
 
·     Eu acho que o facto de o livro não ser muito grande e de o texto ter uma linguagem adequada às nossas idades incentiva o gosto pela leitura.
Qual foi a criança que já não imaginou um ser que lhe fizesse os trabalhos desagradáveis? Pois bem, aprendemos com esta narrativa que devemos ser responsáveis pela nossa vida.
 
Ângela da Cruz, 6º 7ª
 
 
 
·     Eu gostei imenso da história, “O Rapaz e o Robô”! Ela ensina-nos a não fugir das dificuldades para mantermos a nossa personalidade.
Raquel Miranda, nº 23, 6º 7ª
 
 
 
·     Eu gostei desta história! Achei divertido o rapaz tirar más notas e, assim do nada, a transformar-se num “grande aluno”.
Também gostei muito de fazer o robô, porque ocupou o meu tempo livre e foi divertido!
 
Filipe Reynaud, nº 8. 6º 7ª
 
 
 
·     Eu gostei muito do livro, porque nos entusiasmamos pela história, de página para página. A lição que retiramos também é muito interessante: diz-nos que não vale a pena fugir da realidade e que devemos ser nós próprios.
Miguel Oliveira, 6º 7ª
 
·     Adorei o livro, porque a história está muito bem contada e porque é original e divertida: fala de um rapaz preguiçoso e de um robô.
Nataly, 6º 7ª
 
·     Acho o livro muito bom para nós, pois está muito bem escrito e transmite-nos uma grande lição: ninguém nos pode substituir, temos de ser nós a esforçar-nos para alcançar o que pretendemos.
 
João Pedro Silvério, nº 15, 6º 7ª
 
 
·     Gostei muito da história, porque o João, com a ajuda do seu robô, conseguiu tirar positivas nos testes e ser o melhor da turma.
Rúben Rodrigues, nº 24, 6º 7ª
 
·     Adorei ler este livro! A história está bem escrita e fala de robôs.
Sofia Anastácio, 6º 7ª
 
·     Eu gostei muito desta história, porque, para além de estar bem escrita, com uma linguagem actual e adequada à nossa idade, ensina-nos que não podemos ser substituídos por outra pessoa, pois, assim, ela ocupa o nosso lugar. Se pensarmos bem, as soluções dos nossos problemas estão em nós.
 
Francisco Couto, nº 9, 6º 7ª
 
 
 
·     Eu gostei do livro, porque nos conta uma história com aventura. Às vezes, também adorava ter um robô como aquele, mas, se pensar bem na lição da narrativa, ninguém nos pode verdadeiramente substituir.
Miguel Tangarrinhas, 6º 7ª
 
 
Ilustração da história, 7º ano
 
 
Criação de robôs, com muito engenho e arte - 6º 7ª
 

 



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